Módulo II Saúde na Escola Vídeo-aula 19

Módulo II - Semana 5 - Vídeo-aula 19
Prof. Li Li Min/ Prof. Lilia Freire

     Violência nas escolas

     Percebemos que nos dias atuais a violência está presente em quase todos os lugares, e observamos que nas escolas elas tem aumentado até mesmo em complexidade, muitos alunos trazendo até armas para dentro da sala de aula. Isso traz uma série de transtornos, não só em perigo de risco de vida, mas como todo o psique da escola, partindo dessa situação acreditamos que fazer debates sobre esse tema na sala de aula é de extrema importância.

                                           

     Adolescência

• Momento crítica da vida do ser humano no qual ocorre intensas mudanças biológicas, cognitivas, emocionais e sociais, e se decide padrões de comportamento.
• Período de grande vulnerabilidade e risco.
• Possíveis trajetórias estão intimamente relacionadas com as vivências e aprendizados ocorridos na infância.

     Problemas psicológicos e comportamentais na adolescência

• Abuso de substâncias
• Problemas de internalização: manifestado por meio de pertubações emocionais e cognitivas como depressão e ansiedade.
• Problemas de externalização: manifestado por meio de problemas comportamentais, sendo o mais comum o de comportamento delinquente.

     Disturbio de conduta

• É um transtorno caracterizado por um padrão de comportamento anti-social repetitivo e persistente em crianças e adolescnetes. Às vezes classificados como psico-social, às vezes como psicológico.
• Inclui desobediência, birras, brigas, destrutibilidade, mentira e roubo. É o problema mental mais comum na infância e adolescência: 7% em meninos e 3% em meninas.

     Agressão física na infância

• Problemas de saúde pública.
• Crianças agressivassão de grande risco de ser adolescentes e adultos  violentos.
• Agressão física é um precursor de problemas mentais na vítima e também no agressor (abuso de álcool e drogas, acidentes, crimes violêntos, tentativa de suicídio, relações abusivas e paternidade negligente e abusiva).

                                   
     Estatística da violência

     
     Fatores de risco para distúrbios de conduta e delinquência

• Fatores de risco individuais (características biológica, comportamentais e cognitivas do indivíduo)
• Fatores de risco contextuais (familiares e sociais)
• Vários fatores de risco de forma cumulativa resultam em sofrimento físico e emocional, levando a delinquência juvenil.

     Fatores familiares e sociais

• Disciplina e limites no núcleo familiar
• Famílias disfuncionais
• Doenças mentais nos pais
• Esses fatores são afetados por fatores sociais:

          ▫ Pobreza

          ▫ Fracasso escolar

          ▫ Desemprego
          ▫ Pobres redes de apoio e relacionamento

          ▫ Perdas de pessoas significativas da família por meios violentos e muitas vezes presenciados por eles.

     Quais fatores promovem a violência

• Causas a longo prazo: práticas parentais inadequadas e exposição repetidas a violência.
• Causas a curto prazo: consumo de álcool e drogas e a inserção em gangues.  

     Fatores de risco para comportamento delinquentes

• Morar em áreas pobres e densamente povoadas.
• Vida familiar marcada pela pobreza e grande número de descententes.
• Negligência parental
• Padrão de cuidados e supervisão inadequados
• Sinais prematuros de comportamento anti-social na escola e em casa
• Agressividade
• Temperamento impulsivo
• Baixa inteligência
• Evasão escolar

     Há vulnerabilidade entre os sexos:

• Meninos: são mais propensos a se envolver com violências e delinquências.
• Meninas: adolescentes são tão propensas quanto os meninos bater em membros da família, porém as meninas tem uma maior resiliência, mesmo expostas a esse ambiente violênto, elas não se tornam violentas.    

     Violência predatória

• Condutas violentas:  (roubo, furtos e agressões) intensionais para obter ganho ou resultante de conduta criminal ou antisocial
• Associada a maior prevalência de uso de álcool, maconha, uso maior de drogas no ambiente escolar, ser sexo masculino, vir de núcleo familiar e ser rebelde.    

     Fatores associados para violência na escola

• Performance escolar ruim
• Atitudes anteriores erradas
• Sexo masculino
• Baixa autoestima
• Muitas mudanças de escola
• População escolar com alto uso de drogas 

 

     O vídeo abaixo foi apresentado para os professores em uma reunião de DPC ( discussões pedagógicas coletiva) na escola onde trabalho, eu achei o vídeo muito interessante porque apesar de não haver texto, as imagens falam por si. Fazendo uma breve reflexão sobre o vídeo apresentado, podemos observar que somos diferentes, temos personalidades, comportamentos e condutas diferentes. O vídeo nos mostra que por mais que nos preparamos para as adversidade, para lidar com os conflitos, sempre nos deparamos com um elemento surpresa, mas essas situações servem para deixar-nos mais fortes.
     Nós educadores temos que ter a consciência de que não somos super herois, que não podemos resolver tudo, mas podemos fazer a nossa parte para amenizarmos as situações de violência que assolam as escolas e a sociedade, podemos levar para a sala de aula debates sobre os acontecimentos de violência na escola, violência doméstica, violência contra crianças, uso álcool e drogas. Podemos levar os alunos a refletirem sobre como um ambiente de paz, amor e harmonia é muito mais agradável do que um ambiente onde há violência, sobre as consequências do uso de álcool e drogas para vida, ajudando-os a fazerem a escolha de uma vida boa e saudável.