segunda-feira, 5 de novembro de 2012

Módulo II Educação Comunitária Vídeo-aula 5

MóduloII - Semana 2 - Vídeo-aula 5
Prof. Ulisses Araújo

     Protagonismo juvenil e participação escolar

     "A educação deve promover o acesso aos bens culturais exigidos pela sociedade comtemporânea e garantir uma formação política que aos jovens participar da vida social de forma mais crítica, dinâmica e autônoma".

Alunos autônomos
    
     Metodologias ativas de aprendizagem:
  • Ação do sujeito no próprio processo educativo
  • Conferem ao aluno sujeito de aprendizagem um papel de ação
  • Aprendizagem baseada em problemas
  • Situações significativas e contextualizadas no mundo real
     Como promover a participação dos alunos:
  • Assembléias escolares
  • Grêmios estundantis
  • Estratégias de resolução e de mediação de conflitos
  • Estratégias de aproximação entre escola, família e comunidade

                                                                 
     Nesse vídeo podemos ver um exemplo de aprendizagem baseada em problemas, alunos do Sesi - CE   208 - Leme/SP onde alunos da 6ª série desenvolveram um projeto "SEMA"- Sensor Eeletrônico de Medição Auditiva pensando em um aluno que possui um grau de deficiência auditiva leve, o aparelho capta o som pelo sensor sonoro que calculo o volume do ambiente em db (decibéis), a medida que o volume aumenta as luzes acende e quando a luz amrela acente eles percebem o volume da voz está muito alto e voltam a diminuir o tom de voz para não prejudicar o colega de classe.
     Um exemplo de alunos protagonistas que conciliam o projeto com práticas de ética, valores e cidadania, levando em conta os problemas do seu semelhante, buscando alternativas para solucioná-los.
    


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