Prof. Ulisses Araújo
Protagonismo juvenil e participação escolar
"A educação deve promover o acesso aos bens culturais exigidos pela sociedade comtemporânea e garantir uma formação política que aos jovens participar da vida social de forma mais crítica, dinâmica e autônoma".
Alunos autônomos |
Metodologias ativas de aprendizagem:
- Ação do sujeito no próprio processo educativo
- Conferem ao aluno sujeito de aprendizagem um papel de ação
- Aprendizagem baseada em problemas
- Situações significativas e contextualizadas no mundo real
- Assembléias escolares
- Grêmios estundantis
- Estratégias de resolução e de mediação de conflitos
- Estratégias de aproximação entre escola, família e comunidade
Nesse vídeo podemos ver um exemplo de aprendizagem baseada em problemas, alunos do Sesi - CE 208 - Leme/SP onde alunos da 6ª série desenvolveram um projeto "SEMA"- Sensor Eeletrônico de Medição Auditiva pensando em um aluno que possui um grau de deficiência auditiva leve, o aparelho capta o som pelo sensor sonoro que calculo o volume do ambiente em db (decibéis), a medida que o volume aumenta as luzes acende e quando a luz amrela acente eles percebem o volume da voz está muito alto e voltam a diminuir o tom de voz para não prejudicar o colega de classe.
Um exemplo de alunos protagonistas que conciliam o projeto com práticas de ética, valores e cidadania, levando em conta os problemas do seu semelhante, buscando alternativas para solucioná-los.
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