Módulo II Saúde na Escola Vídeo-aula 23

Módulo II - Semana 6 - Vídeo-aula 23
Prof. Li Li Min / Prof. Renata Azevedo

     Uso de substâncias psicoativas

     Quando se fala das questões das drogas tem automaticamente a impressão das drogas pesadas e se acaba esquecendo de outros tipos de substâncias que também tem efeito na nossa psique, na nossa performance cerebral.
     O consumo de substâncias psicoativas  ou "drogas" como corriqueiramente é chamado, tem sido uma grande preocupação para os pais, professores e a para a realidade da sociedade como um todo. Hoje percbemos que o uso dessas drogas estão entrando nas vidas das pessoas cada vez mais cedo, principalmente no meio dos adolescentes.
     Todas essas substâncias psicoativas agem no sistema nervoso central e produzem alterações de percepção, de sentimentos, de sensações e que são percebidas como prazerosas pelas pessoas que usam; e é até por isso que elas são tão procuradas e buscadas.
     As substâncias psicoativas são as substâncias ilícitas e também as lícitas - são bastante diferentes entre si, mas que tem em comum o fato de produzirem uma alteração senso-perceptiva

• Cigarro - limitações para o uso em ambientes fechados
• Álcool - existe a Lei Seca - "se beber não dirija" - não se pode vender e servir bebidas alcoólicas a menores de 18 anos.
   

     Tem uma classe grande de drogas e que são bastante diferentes entre si, mas que têm em comum o fato de produzirem uma alteração senso-perceptiva.
     As pessoas que usam as substâncias psicoativas buscam um tipo de efeito esoecífico,

• Diminuição da ansiedade
• Relaxamento
• Ficarem mais desinibidas
• Ficarem mais alegres
• Ficarem mais desligadas
• Ter experiências alucinógenas

     Algo que  preocupa muito é que o padrão de uso do adolescente, que em geral não costuma ser um dependente, é alguém que pode usar problematicamente, é um padrão de uso às vezes anárquico, ele mistura as substâncias no mesmo episódio de uso, por exemplo: mistura energético com bebida alcóolica, e ao usar mais de uma substância psicoativa ao mesmo tempo, ele aumenta o risco de um potencial de dano que uma substância teria, o tipo de efeito aumenta significativamente fazendo uma desorganização no funcionamento cerebral.
     Estudos comprovam que o uso problemático e a dependência de drogas tem como componentes os fenômenos:

• Ambientais
• Sociais
• Genéticos 
• Neurobiológicos

     As drogas tem sido experimentadas em idades cada vez mais precoces , usar drogas sempre é potencialmente danoso, mas o dano em um adulto que experimenta uma substância psicoativa, é bastante menor do que uma criança ou um adolescente utilizando essa mesma substância, porque o seu organismo ainda está em formação, personalidade em formação e com isso maior chance de caminhar para a depedência.
     Os estudos indicam que a idade média de experimentação de substâncias psicoativas caíram em todo o mundo, inclusive no Brasil , os trabalhos indicam hoje a idade chega em torno de 11,5 anos, incluindo álcool e drogas.
     A curiosidade é a principal razão para experimentação de drogas, mas alguns adolescentes além da curiosidade tem uma maior vulnerabilidade para essas experimentação.

• São adolescentes que têm um conjunto de sentimentos relacionados a autoestima
• Desempenho escolar
• Aparência
• Socialização negativas
• Adolescentes que não se sentem felizes
• Adolescentes que se sentem excluídos

     É importante que se perceba isso e ajude os adolescentes que estão sofrendo ou que apresentam algum quadro psíquico, informar esse adolescente é fundamental e é importante que seja feito por pessoas que são próximas desse adolescente, que ele respeita e que vão lhe fornecer informações sérias e verdadeiras sobre o uso de drogas. Esse papel é particularmente bem-vindo quando ele é feito pelos pais, pela família e também pelos professores.
     Os pais e familiares devem falar sobre o assunto de forma tranquila e os professores também introduzindo em situações do cotidiano, não em sermões, nem em preleções que não fazem muito sentido para o adolescente.
     É necessário que se faça a prevenção, e uma vez que detectado no início é bastente possível que esse uso não passe de uma experiência de adolescente que não vá evoluir para um padrão mais grave que é a dependência, no entanto é preciso ficar atento e não deixar que o problema se instale para depois procurar ajuda.
     Para o caso de dependência procurar um profissional, a dependência tem tratamento e os melhores tratamentos hoje associam abordagens de psicoterapia, principalmente psicoterapia cognitivo-comportamental, com uso às vezes de medicação associada, para tratar principalmente sintomas de abstinência, e presença de comorbidades.

      Nós educadores temos o dever de orientar nossos alunos o quanto as drogas são destrutivas tanto para o usuário quanto para a família, precisamos fazer um trabalho que leve o aluno à conscientização dos malefícios que essas substâncias psicoativas ilícitas ou até mesmo as lícitas causam em seu organismo e no funcionamento cerebral.